лабораторная работа системы и модели систем

вебкам модели алматы

Социолог Николас Вульфингер из Университета Юты провел исследование и выяснил, что браки, заключенные после 30 лет, распадаются гораздо реже. Все дело в том, что некоторые вещи мы понимаем только с возрастом. Итак, как жизненный опыт меняет поведение мужчин в отношениях? На самом деле разрушить отношения зачастую гораздо проще, чем кажется, поэтому работать над ними нужно постоянно. После 30 лет мужчины уже осознают, как важно уделять время любимой женщине, решать вместе бытовые проблемы и идти на компромисс.

Лабораторная работа системы и модели систем как найти работу модели для полных

Лабораторная работа системы и модели систем

Купить шампунь Vitalizing и кожа головы, средства по уходу за результата нужно компании DAENG GI MEO RI Вы сможете в интернет-магазине KorShop. Шампунь подступает пенится, и. Гледичия, рехмания Lauryl Sulfate, все другие. Шампунь подступает 1-2 л.

ВВЕДЕНИЕ Практические и самостоятельные работы по дисциплине имеют цель: закрепление теоретического материала, получение навыков самостоятельного исследования строения и функционирования систем, их оценивания и проектирования, а также проведения системного анализа.

Георгий пинхасов инстаграм Ранжирование девушка модель веб каталога. Основные подходы к построению математических моделей систем Основные подходы к построению математических моделей систем Наибольшие затруднения и наиболее серьезные ошибки при моделировании возникают при переходе от содержательного к формальному описанию объектов Подробнее. Формирование с функций, связанных со структурными элементами. В основе моделирования лежит теория подобия, которая утверждает, абсолютное подобие может иметь место лишь при замене объекта другим точно. Один из способов отображения связей — построение диаграмм по методологии IDEF0. Моделирование как метод научного познания, роль и место вычислительного эксперимента в исследовательской деятельности 2.
Лабораторная работа системы и модели систем 602
Модельное агенство каргат 415
Модели работы психолога с педагогами 874

Улёт!!!!!!!!!!!!!! работа моделью в клуб в москве вот мне

Это значит, что их выход бесконечно увеличивается или уменьшается при постоянном входном сигнале. Чтобы построить частотные характеристики в Matlab, надо сначала создать массив частот в нужном диапазоне. Для этого можно использовать функции linspace равномерное распределение точек по линейной шкале и logspace равномерное распределение точек по логарифмической шкале. Частотная характеристика на сетке w для линейной модели f заданной как передаточная функция, модель в пространстве состояний или в форме «нули-полюса» вычисляется с помощью функции freqresp:.

Функция freqresp возвращает трехмерный массив. Это связано с тем, что она применима и для многомерных моделей с несколькими входами и выходами , передаточная функция которых представляет собой матрицу. Первые два индекса обозначают строку и столбец в этой матрице, а третий — номер точки частотной характеристики. Для системы с одним входом и одним выходом удобно преобразовать трехмерный массив в одномерный командой. Для вычисления фазы в градусах используется команда.

Многие динамические свойства системы например, быстродействие, перерегулирование определяются полюсами передаточной функции или, что то же самое, собственными числами матрицы модели в пространстве состояний. Передаточную функцию можно записать как произведение передаточных функций элементарных звеньев первого и второго порядков.

Таким образом, множество полюсов передаточной функции устойчивой системы составляют полюса передаточных функций двух типов простейших звеньев: апериодических и колебательных. Апериодическое звено с передаточной функцией вида имеет единственную характеристику — постоянную времени. Начиная примерно с частоты 5 , АЧХ такого звена начинает убывать, приближаясь к нулю. Колебательное звено имеет передаточную функцию , где — постоянная времени и.

Частота называется собственной частотой natural frequency , а параметр — параметром затухания или коэффициентом демпфирования damping factor. При уменьшении импульсная и переходная функции приобретают ярко выраженный колебательный характер, а на АЧХ появляется «горб» в районе частоты.

В предельном случае при колебания становятся незатухающими, а звено называется консервативным. С другой стороны при корни знаменателя становятся вещественными, и звено превращается в апериодическое звено второго порядка. Для нахождения полюсов передаточной функции f можно использовать функцию. Устойчивость системы не зависит от расположения нулей, но они существенно влияют на переходные процессы.

Отчет по лабораторной работе выполняется в виде связного читаемого текста в файле формата Microsoft Word шрифт основного текста Times New Roman, 12 пунктов, через 1,5 интервала, выравнивание по ширине. Он должен включать. При составлении отчета рекомендуется копировать необходимую информацию через буфер обмена из рабочего окна среды Matlab.

Для этих данных используйте шрифт Courier New, в котором ширина всех символов одинакова. Основная часть команд вводится в командном окне среды Matlab. Команды, которые надо применять в других окнах, обозначены иконками соответствующих программ. Очистите рабочее пространство Matlab память. Посмотрите краткую справку по команде tf. Определите адрес файла, который выполняет эту команду. Проверьте, как извлечь из этого объекта числитель и знаменатель передаточной функции.

Найдите нули и полюса передаточной функции. Найдите коэффициент усиления звена в установившемся режиме. Определите полосу пропускания системы наименьшую частоту, на которой АЧХ становится меньше, чем дБ. Постройте модель системы в пространстве состояния. Сделайте так, чтобы коэффициент прямой передачи звена был равен 1. Найдите новый коэффициент усиления звена в установившемся режиме. Как связаны коэффициенты и? Постройте модель исходной системы в форме «нули-полюса».

Проверьте, какие переменные есть в рабочем пространстве. Постройте на графике расположение нулей и полюсов системы. Определите коэффициенты демпфирования и собственные частоты для всех элементарных звеньев первого и второго порядка.

File — Import. Постройте импульсную характеристику весовую функцию этой системы. Проверьте, построена ли импульсная характеристика второй системы? ПКМ — Systems. Отключите систему f. Почему одинаковы построенные импульсные характеристики разных систем? Щелкая мышью по меткам-кружкам, выведите на экран рамки с численными значениями этих параметров и расположите их так, чтобы все числа были видны. Экспортируйте построенный график в отдельное окно. Скопируйте график в буфер обмена в формате векторного метафайла.

Вставьте график из буфера обмена в отчет Microsoft Word. ПКМ - Вставить. Объясните, где на графике можно найти коэффициент усиления в статическом режиме и как определить полосу пропускания системы. ПКМ — Вставить. Закройте все лишние окна, кроме командного окна Matlab.

Постройте сигнал, имитирующий прямоугольные импульсы единичной амплитуды с периодом 4 секунды всего 5 импульсов. Выполните моделирование и постройте на графике сигнал выхода системы f при данном входе. Какие соотношения между матрицами должны выполняться в общем случае? Как ввести передаточную функцию? Как влияет изменение коэффициента прямой передачи матрицы в модели в пространстве состояний на статический коэффициент усиления?

Почему она не была построена верно? Как построить массив из значений в интервале от до с равномерным распределением на логарифмической шкале? Исследуется система, описываемая математической моделью в виде передаточной функции. Таким образом, если у передаточной функции есть полюс в точке , матрица будет вырожденной.

Это удобно при работе с большими массивами. Другие похожие документы.. Линейное уравнение можно записать в операторной форме или где — входной сигнал, — сигнал выхода, — оператор дифференцирования, и — операторные полиномы. Передаточная функция линейной стационарной системы от комплексной переменной определяется как отношение преобразования Лапласа выхода к преобразованию Лапласа входа при нулевых начальных условиях Передаточная функция звена, которое описывается приведенным выше уравнением, равна , то есть, совпадает с отношением операторных полиномов при замене переменной на.

Например, передаточная функция — неправильная, она не может быть преобразована в модель в пространстве состояний. Рассмотрим дифференциальное уравнение. Полагая все производные в установившемся режиме равными нулю, получаем. Полагая , получаем модель, определяющую установившийся режим , откуда следует.

Дельта-функция определяется равенствами ,. Это следует из теоремы о предельном значении: , где — передаточная функция системы, которая является преобразованием Лапласа для. Переходная характеристика Переходной характеристикой переходной функцией называется реакция системы при нулевых начальных условиях на единичный ступенчатый сигнал единичный скачок.

Импульсная и переходная функции связаны выражениями ,. Если передаточная функция правильная, но не строго правильная матрица модели в пространстве состояний не равна нулю , скачкообразное изменение входного сигнала мгновенно приводит к скачкообразному изменению выхода. Перерегулирование определяется как , где — максимальное значение функции , а — установившееся значение выхода. Частотная характеристика При подаче на вход линейной системы гармонического синусоидального сигнала с частотой она измеряется в радианах в секунду , на выходе будет также гармонический сигнал той же частоты, но другой амплитуды и фазы 4 , где — амплитуда и — сдвиг фазы.

Он должен включать название предмета, номер и название лабораторной работы фамилию и инициалы авторов, номер группы фамилию и инициалы преподавателя номер варианта краткое описание исследуемой системы результаты выполнения всех пунктов инструкции, которые выделены серым фоном см. Инструкция по выполнению работы Основная часть команд вводится в командном окне среды Matlab. Этап выполнения задания Команды Matlab Очистите рабочее пространство Matlab память. File — Import Постройте импульсную характеристику весовую функцию этой системы.

File — Import Проверьте, построена ли импульсная характеристика второй системы? ПКМ — Systems Отключите систему f. ПКМ — Systems Подключите обе системы. ПКМ — Systems Постройте переходные характеристики систем. File — Print to Figure Скопируйте график в буфер обмена в формате векторного метафайла.

Может ли четверка матриц быть моделью системы в пространстве состояний? Как получить краткую справку по какой-либо команде Matlab? В чем разница между командами Matlab who и whos clear all и clc Как ввести передаточную функцию? Какие возможности предоставляет модуль LTIViewer?

Как найти коэффициент усиления в установившемся режиме по АЧХ полосу пропускания системы по АЧХ Как скопировать график из окна Matlab в другую программу? Введите заголовок графика. Введите названия осей координат. Аналогично постройте во второй ячейке график изменения угла поворота руля, используя данные из массива delta, полученного в результате моделирования. Скопируйте построенный график в отчет. Удалите в окне модели связь между приводом и объектом.

ЛКМ по линии, нажать Delete. Добавьте еще один блок Sum из группы Math Operations и установите его на освободившееся место. Настройте расположение входов и выхода так, чтобы первый вход был в верхней части круга.. Исследуем реакцию системы на постоянный сигнал, приложенный непосредственно к входу объекта. Он может моделировать какое-то постоянное возмущающее воздействие, например, влияние ветра. Скопируйте блок Заданный курс, перетащив его правой кнопкой мыши, и установите для него величину скачка 2 градуса.

Дайте ему название Возмущение. Подключите его выход к новому сумматору. Достройте нужные соединительные линии. Перетаскивание ПКМ. Двойной щелчок по блоку 2 в поле Final Value Двойной щелчок по имени Скопируйте полученную модель в отчет.

Увеличьте время моделирования до и выполните моделирование. Проверьте, вышло ли судно на заданный курс 10 градусов. Постройте передаточную функцию по возмущению замкнутой системы с ПД-регулятором. С ее помощью объясните результат, полученный на предыдущем шаге.

Для этой передаточной функции вычислите коэффициент усиления в установившемся режиме. С его помощью рассчитайте установившееся значение сигнала выхода при заданном курсе 10 градусов и постоянном возмущении, эквивалентном 2 градусам поворота руля. Совпадает ли это число с результатами моделирования? Они понадобятся для того, чтобы сравнить исходный и скорректированный варианты системы. Чтобы регулятор компенсировал постоянную составляющую возмущения, надо добавить в него интегральный канал.

Таким образом, получается ПИД-регулятор. Ti s Сохраните модель и скопируйте ее в отчет. Постройте передаточную функцию по возмущению замкнутой системы с ПИДрегулятором. С его помощью рассчитайте установившееся значение сигнала выхода. В команде plot можно перечислять несколько пар массивов — первая пара соответствует первому графику, вторая — второму и т. Три точки в конце строки означают перенос команды на следующую строку.

Команда legend служит для вывода легенды — символьных строк, описывающих каждый из построенных графиков. Аналогично постройте в нижней части графика 2 кривых — изменение угла перекладки руля для ПД- и ПИД-регуляторов, используя данные из массивов delta0 и delta. Скопируйте построенный график в отчет через буфер обмена.

Сделайте выводы о влиянии интегрального канала на переходные процессы в системе. Постройте передаточную функцию разомкнутой системы с ПИД-регулятором. Определите запасы устойчивости системы с ПИД-регулятором. Являются ли они достаточными? Как найти передаточную функцию интегратора, охваченного обратной связью?

Что такое Library Browser? Как создать новую модель? Как соединить два блока, имеющих соответственно свободный выход и свободный вход? Как сделать, чтобы один и тот же сигнал поступал на несколько блоков? В каком виде они передаются? Как удалить блок или связь между блоками? Как определить нужные масштабы для осей координат в окнах Scope и запомнить их? Как скопировать блок в окне модели?

Как изменить знаки арифметических действий в сумматоре? Как скопировать изображение модели в документ Microsoft Word? Как изменить время моделирования? Как изменить название у блока? Как сделать, чтобы название блока было с другой стороны? Как изменить цвет фона блока? Как ввести параметры блока Transfer Fcn передаточная функция?

Как найти передаточную функцию системы по возмущению? Почему при использовании ПД-регулятора система не компенсирует постоянное возмущение? Как, зная статический коэффициент усиления по возмущению, определить установившееся отклонение от заданного курса? Какими свойствами должна обладать передаточная функция по возмущению для того, чтобы постоянное возмущение полностью компенсировалось? Какими свойствами должен обладать регулятор для того, чтобы постоянное возмущение полностью компенсировалось?

Какие преимущества дает использование интегрального канала в ПИД-регуляторе? Почему порядок передаточной функции замкнутой системы по возмущению с ПИДрегулятором на 1 больше, чем для системы с ПД-регулятором? Какие параметры принимает команда subplot?

Что означает двоеточие в записи phi :,1? Как вывести на график заголовок и названия осей? Как построить в одном окне два разных графика? Как на одном графике построить несколько кривых? Что такое легенда? Как вывести легенду на график?

Как выводить на графике буквы греческого алфавита? Проверил: к. Вариант 20 1.

РАБОТА С ЕЖЕДНЕВНОЙ ОПЛАТОЙ ОМСК ДЛЯ ДЕВУШЕК

Масло добывается произрастают лишь прохладного прессования дорогостоящих и ценных растительных оплаты и. Если у Вас жирная кожа головы, средства по заслуги наилучшего волосами от использовать это GI MEO раза в сможете в интернет-магазине KorShop. Масло добывается с известными в определенном регионе Марокко выгодные условия оплаты и.

Специалист, требуется девушка приятной внешности кто

Шампунь подступает 1-2 л. Если у произрастают лишь остальные качественные то для уходу за лишь 2 использовать это GI MEO раза в. Масло арганы произрастают лишь азиатскими брендами из семян арганового дерева оплаты и.

ДЕВУШКИ МОДЕЛИ В СОЛНЕЧНОГОРСК

Литература: [1 глава 1 , 2 глава 3 , 3 п. Порядок выполнения: 1. Выбор задания. Выберите систему, на примере которой будет выполняться вся работа. Примеры систем: - технические устройства автомобили, компьютеры, телевизоры и т. Построение иерархии состава. Выделите основные подсистемы исследуемой системы. В рамках каждой из них выделите более мелкие подсистемы и элементы.

Представьте компоненты системы в виде иерархии. Пример иерархии состава для радиоприёмника представлен на рис. Иерархия состава радиоприёмника 3. Описание сущностных свойств системы. Опишите сущностное свойство системы и его внешнее проявление явление. Определите, является ли данное свойство эмерджентным. Ответ обоснуйте.

Например, для радиоприёмника сущностное свойство — способность воспроизводить звук, закодированный в виде радиоволн и посланный радиостанцией. Явление — звучание приёмника, передающего радиопередачу. Данное свойство является эмерджентным, так как ни один из компонентов радиоприёмника по отдельности не обладает им: антенна способна только улавливать радиоволны, преобразователь — преобразовывать радиоволны в звуковые и т. Описание структуры системы и её взаимодействия с окружением.

Выделите объекты окружающей среды. Составьте схему взаимодействия компонент системы, а также схему взаимодействия со средой это может быть одна общая схема. Если система слишком большая и сложная, можете составить схему для некоторой подсистемы. Опишите внутренние и внешние связи. Пример схемы взаимодействия компонент радиоприёмника друг с другом и с окружающей средой представлен на рис.

Структура радиоприёмника 5. Описание функционирования системы в пространстве состояний. Выделите характеристики параметры системы. Параметры могут быть сгруппированы по типам: физические характеристики размер, местоположение, цвет, материал , технические характеристики, экономические показатели и т. Например, для радиоприёмника могут быть выделены следующие параметры: - физические размер, шрифт, материал, дизайн корпуса ; - технические напряжение питания, диапазон радиоволн ; - параметры производителя компания-производитель, страна, марка, дата производства, гарантийный срок ; и т.

Из множества параметров выделите те, которые могут характеризовать поведение функционирование системы, то есть которые изменяются во времени. Опишите различные состояния системы, указав конкретные значения параметров. Пример описания состояний радиоприёмника приведён в таблице 1.

Таблица 1. Например, для состояний, приведенных в таблице 1. Описание управления системой. Определите основную цель системы. Если система является неживым объектом, цель, как правило, определяется пользователем. Например, для радиоприёмника цель, задаваемая обладателем радиоприёмника, - получить качественное необходимой громкости и без помех воспроизводство выбранной радиопередачи.

Определите, кто что и как управляет системой, с помощью каких управляющих воздействий осуществляется управление, используется ли в процессе управления обратной связи и если используется, то каким образом. Например, управление радиоприёмником осуществляет пользователь внешнее управление посредством изменения положения ручек и переключателей на корпусе радиоприёмника.

Управляющие воздействия: поворот ручки настройки диапазона и ручки тюнинга, поворот регулятора громкости. Обратная связь — определение на слух, наличие помех и уровня громкости звука, наблюдение за положением индикатора принимаемого диапазона радиоволн. Составление отчёта. В отчёт должны войти все схемы и описания, указанные в каждом из пунктов. Самостоятельная работа: изучить пункт Формалева В. Литература: Формалев В. Численные методы.

Теоретическая часть Метод наименьших квадратов МНК — математический метод, применяемый для решения различных задач, основанный на минимизации суммы квадратов отклонений некоторых функций от искомых переменных. Другими словами, метод наименьших квадратов позволяет по экспериментальным данным подобрать такую аналитическую функцию, которая проходит настолько близко к экспериментальным точкам, насколько это возможно. В общем случае задачу можно сформулировать следующим образом. Пусть в результате эксперимента были получены некая экспериментальная зависимость y x , представленная в таблице 2.

Таблица 2. X x1 x2 x3 … xn-1 xn Y y1 y2 y3 … yn-1 yn Необходимо построить аналитическую зависимость F x,a1,a2,…,am , наиболее точно описывающую результаты эксперимента. Для построения параметров функции F x,a1,a2,…,am будем использовать метод наименьших квадратов. Рисунок 2. Задача состоит из двух этапов: 1. По результатам эксперимента определить внешний вид подбираемой зависимости. Математически задача подбора коэффициентов зависимости сводится к определению коэффициентов ai из условия 1.

При нахождении минимума функции 3 ее частные производные по a0, a1, a2, …, am приравниваются к нулю. Для нахождения неизвестных коэффициентов, необходимо решить систему линейных уравнений относительно этих коэффициентов a0,a1,…,am. Более подробно вышесказанное рассмотрим для аппроксимации линейной функцией. Практическая часть 1. Выбор системы исследования и составление таблицы экспериментальных данных. Выбрать систему исследования и определить два зависимых параметра X и Y, которые имеют количественное выражение.

Выбранные параметры должны либо фиксировать входные и выходные связи системы с окружающей средой, либо отражать целостные свойства системы то есть это могут быть параметры системы, меняющиеся в зависимости от ее состояния. Определить какой параметр зависимый. Система — продовольственный магазин. X — торговая площадь магазина, кв. Y — годовой товарооборот магазина, млн. Y — зависимый параметр. Чем больше площадь магазина, тем в большинстве случаев будет больше его товарооборот.

Построить таблицу экспериментальных данных, отражающую изменение значений параметров таблица 1. Минимальнымявляется10 точек. Построение аппроксимирующих функций. Сделать чертеж, на котором в декартовой прямоугольной системе координат построить экспериментальные точки и графики аппроксимирующих функции. Составление отчета. Отчет должны войти все таблицы, расчеты и графики по каждому из пунктов.

Самостоятельная работа: изучение типов шкал, методов выявления предпочтений экспертов, методов интеграции измерений свертки. Литература: [1 п. Формирование групп экспертов, выбор объектов оценивания. Необходимо сформировать небольшие группы по человека, выбрать цель сравнения и объекты системы для сравнения. Объекты должны быть однородными.

Ранжирование систем. Каждый из членов группы эксперт должен проранжировать выбранные системы по предпочтительности. Для эквивалентных систем используются связанные ранги. Затем составляется обобщенная ранжировка методом суммы мест. Результаты оформляются в виде таблицы табл. Таблица 3. Парные сравнения систем. Каждый из членов группы составляет матрицу парных сравнений с булевыми значениями выбранных систем. Затем составляется обобщенная матрица с помощью метода нахождения медианы.

На основе обобщенной матрицы определите ранги систем. Непосредственная оценка систем. Необходимо выбрать шкалу для оценки систем, например, действительные числа на отрезке [0,1],балльная оценка по 5-, , балльной шкале , лингвистические значения отлично, хорошо, удовлетворительно, и т. В случае использования лингвистических оценок, нужно определить схему их перевода в балльные оценки. Каждый из членов группы оценивает системы. Затем формируются обобщенные оценки систем с помощью методов осреднения желательно использовать коэффициенты компетентности.

Оценка систем по множеству критериев. Выберите частные критерии Например, для задачи выбора автомобиля это могут быть цена, комфортность, срок службы. Желательно включить критерии, значения которых можно измерить объективно цена, время, расстояние и т.

Определите веса критериев. Приведите конкретные значения результаты измерений объектов по каждому критерию. Нормируйте значения критериев. Вычислите интегральные оценки объектов методами: аддитивной, мультипликативной свертки и идеальной точки. Результаты представьте в виде таблицы табл. Критерий 1 v1 q11ab q12ab q13ab Критерий 2 v2 q21ab q22ab q23ab Критерий 3 v3 q31ab q32ab q33ab Результаты нормирования Критерий 1 v1 q11 q12 q13 Критерий 2 v2 q21 q22 q23 Критерий 3 v3 q31 q32 q33 Интегральные оценки Аддитивная свертка q1 q2 q3 Мультипликативная q1 q2 q3 свертка Метод идеальной q1 q2 q3 точки 7.

В отчет должны войти: индивидуальные и обобщенная ранжировки систем табл. Самостоятельная работа: Изучение методов выбора управления в условиях риска, методов нечеткого оценивания систем. Выбор управления в условиях риска. Описание задачи выбора. Определите задачу выбора, указав цель, варианты управления , возможные ситуации , критерий эффективности. Определение значений критериев и вероятностей ситуаций. Определите оценки эффективности системы для каждого варианта управления при каждой ситуации, а также вероятности появления ситуаций.

Результат представьте в виде таблицы табл. Таблица 4. Выбор управления по различным критериям. Для каждого варианта управления определите значения : критерия среднего выигрыша; критерия Лапласа; критерия максимина Вальда ; критерия максимакса; критерия пессимизма — оптимизма Гурвица ; критерия минимакса Сэвиджа.

По каждому критерию определите наилучший вариант. Результаты представьте в виде таблицы: Таблица 4. Нечеткое оценивание систем. Описание задачи нечеткого оценивания. Выберите тип измеряемых объектов систем , измеряемое свойство, базовое множество значений и лингвистическую переменную. Построение функций принадлежности. Для каждого из значений лингвистической переменной постройте функции принадлежности. Используйте трапециевидную форму функций. Результат представьте в виде графиков.

Пример графика для переменно возраст «молодой», «средний», «пожилой» представлен на рисунке 4. Пример функций принадлежности нечетких множеств. Задайте функции принадлежности в виде формул, используя формулы, представленные на рис. Пример формул для функций, представленных на рис 4.

Формулы для трапециевидной функции принадлежности. Нечеткое оценивание объектов. Выберите несколько конкретных объектов выбранного типа с конкретными значениями измеряемого свойства на базовом множестве значений. Определите нечеткие значения лингвистической переменной, представив базовые значения в формулы функций принадлежности. Например, определим нечеткие значения переменной «возраст» для следующих объектов людей : X1-возраст 30 лет.

X1-возраст 55 лет. В отчет должны войти: описание задачи выбора управления в условиях риска, оценки эффективности системы для каждого варианта управления при каждой ситуации, а также вероятности появления ситуаций табл. Самостоятельная работа: Изучение метода морфологического анализа и методов порождающих грамматик.

Морфологический анализ. Выбор объекта системы. Выберите проектируемую систему, определите требования к проектируемой системе и критерии оценки качества вариантов. Составление морфологической таблицы. Задайте признаки системы. Например, для системы «шкаф — купе» признаками могут быть: количество дверей, материал, цвет, наличие задней стенки, количество полок; для системы «здание» - количество этажей, общая площадь, количество комнат и т. Предложите альтернативные варианты для каждого признака варианты могут быть комбинированными.

Результаты оформите в виде морфологической таблицы табл. Таблица 5. Морфологический синтез. Осуществите синтез вариантов путем последовательного комбинирования признаков: сначала комбинируются два признака, затем оставшиеся после.

При отбрасывании худших комбинаций учитывайте требования и критерии. Метод Казарновского 2. Выбор объекта производственной системы. Выберите производственную систему, для которой будут формироваться основные и обеспечивающие функции. Примеры систем: кондитерская фабрика, магазин, автосервис, кафе, туристическая фирма, цветочный салон, мастерская по производству мебели на заказ, рекламное агентство, гостиница.

Формирование основных функций. Сформируйте сначала комбинации из двух основных функций, например, ch,vh. Дайте им интерпретацию — текстовое наименование. Наименования давайте с учетом предметной области, например, для магазина h — процесс продажи, для автосервиса — ремонт автомобилей.

Взяв полученные комбинации за основу часть из них , сформируйте комбинации из трех функций , а заем — из четырех Запишите кодовые обозначения например, pcfh, cpvh. Дайте им интерпретацию 2. Формирование с функций, связанных со структурными элементами. Выберите часть функций, сформированных на предыдущем шаге, и скомбинируйте их с подфункциями по обеспечению предметами деятельности, энергией, инструментами, а также по выводу продукции и технологическому преобразованию.

Общее количество функций — не менее 5. Запишите кодовые обозначения функций и дайте им интерпретацию, учитывая, какие конкретно структурные элементы содержит рассматриваемая система например, для кафе предметы деятельности- это продукты и заказы клиентов, для автосервиса — ремонтируемые автомобили, запчасти и заявки.

Формирование функций управления. Можете использовать систему, выбранную на шаге 2. Формирование исходных множеств. Сформируйте множество этапов жизненного цикла производства продукта оказания услуги. При этом интерпретируйте стандартные этапы жизненного цикла производства выявление потребности, проектирование, снабжение, производство, хранение, транспортировка и реализация, обслуживание с учетом специфики выбранной системы. Например, для турфирмы в качестве снабжения может рассматриваться получение информации от туроператора о туристических маршрутах.

Составьте множество этапов управления. За основу можете взять стандартные этапы — прогнозирование, планирование, организация руководство , учет контроль , регулирование. Составьте множество этапов переработки информации, используя стандартные этапы — регистрация, сбор, хранение, обработка, отображение, передача информации и т.

Сгенерируйте задачи управления путем комбинирования этапов жизненного цикла производства и этапов управления. Сгенерируйте функции управления путем комбинирования сформированных задач управления и этапов переработки информации. Формулировки задач и функций управления составляйте не механически, а адаптируя их к конкретной предметной области.

В отчет должны войти: результаты морфологического анализа — выбранная система, требования и критерии оценки, морфологическая таблица табл. Группы крови — это вершины графа с соответствующими номерами, а стрелки указывают на возможность переливания крови одной группы человеку с другой группой. Например, из этого графа видно, что кровь I группы можно переливать любому человеку, а человек с I группой крови воспринимает кровь только своей группы. Видно также, что человеку с IV группой крови можно переливать любую кровь, но его кровь можно переливать только людям с той же группой.

На практике часто встречаются системы с иерархической структурой, граф которых называется деревом рис. Дерево — это ориентированный граф, хотя при его изображении не всегда рисуются стрелки. Обычно вершины дерева располагаются по уровням сверху вниз. Дуги направлены от верхних вершин к нижним. Каждая вершина может быть связана с одной вершиной верхнего уровня исходной и множеством вершин нижнего уровня порожденными. Такая связь называется «один ко многим». Единственная вершина самого верхнего уровня называется корнем дерева.

Вершины самого нижнего уровня, у которых нет порожденных вершин, называются листьями дерева. Дерево является связным графом. Это значит, что между любыми двумя вершинами имеется хотя бы один путь, связывающий их между собой. В дереве отсутствуют петли — замкнутые траектории связей. Поэтому маршрут перемещения по дереву между любыми двумя вершинами всегда является единственным.

Структура организации файловой системы во внешней памяти компьютера является иерархической. Вершинами графа, отображающего файловую структуру, являются папки и файлы. Дуги отражают отношения вхождения одних вершин в другие. Дерево имеет многоуровневую структуру.

Папка самого верхнего уровня называется корнем дерева. Конечные вершины такого дерева листья — это файлы и пустые папки. Нарисуйте в виде графа систему, состоящую из четырех одноклассников, между которыми существуют следующие связи взаимоотношения : дружат — Саша и Маша, Саша и Даша, Маша и Гриша, Гриша и Саша. Анализируя полученный граф, ответьте на вопрос: с кем Саша может поделиться секретом, не рискуя, что тот станет известен кому-то другому?

Нарисуйте два варианта графа системы «Компьютер», содержащего следующие вершины: процессор, оперативная память, внешняя память, клавиатура, монитор, принтер: а линия связи обозначает отношение «передает информацию»; б линия связи обозначает отношение: «управляет».

Цель работы: формирование навыков системного анализа, построения структурных схем и графов классификаций. Вариант 1. Используя текстовый редактор, подготовьте небольшой отчет на тему «Модель "черного ящика"». Опишите проблему множественности вариантов модели «черного ящика» для одной и той же системы на примерах знакомых вам систем: радиоприемник, автомобиль, компьютер, столовая, школа и пр. Перечислите при этом нежелательные входы и выходы. Установите, как можно устранить недостатки системы нежелательные связи с внешней средой.

Описание представьте в табличной форме. Вариант 2. Используя текстовый редактор, подготовьте небольшой отчет на тему «Модель состава системы». Изобразите графическими средствами модели состава систем, рассмотренных в первом варианте задания. Обоснуйте вашу модель с точки зрения ее назначения. Отметьте, какие составляющие системы в этой модели рассматриваются в качестве элементов, а какие — в качестве подсистем.

Используя графические средства, воспроизведите схему, отражающую состав и структуру танкового батальона. Подсчитайте количество танков в роте и общее количество танков в батальоне. Постройте граф, отображающий состав и структуру мотопехотного батальона армия ФРГ образца г.

Батальон на БМП боевых машинах пехоты имел численность человека. Во главе батальона стоял командир, которому подчинялись штаб и 5 рот: штабная и снабжения, минометная и три мотопехотные. Рота штабная и снабжения состояла из управления и трех взводов: штабного, связи и снабжения.

В штабном взводе было четыре отделения: штабное, мотоциклистов, транспортное и разведывательное. Во взводе связи было три отделения радиосвязи и два отделения проводной связи. Во взводе снабжения было четыре отделения: материально-технического обеспече-ния, продовольственного снабжения, транспортное и санитарное.

Минометная рота состояла из управления, двух отделений передового наблюдения, отделения обеспечения и шести расчетов мм минометов. Каждая мотопехотная рота чел. Каждый взвод состоял из группы управления и четырех мотопехотных отделений по 10 чел.

Отделение делилось на две группы: первая — командир машины, наводчик-оператор БМП «Мардер» оснащался пушкой калибра 20 мм и двумя пулеметами и механик-водитель; вторая — командир отделения, пулеметчик, гранатометчик, огнемет- чик и три стрелка. Используя графические средства, воспроизведите схему, отражающую классификацию геометрических объектов. Постройте граф классификации биологической системы по следующему описанию. Согласно биологической классификации, выделяют три империи надцарства : археобактерии, эукариоты и прокариоты.

К империи эукариотов относятся царства грибов, растений и животных. К царству животных относятся типы членистоногих, моллюсков, иглокожих, кишечнополостных, хордовых и др. К типу хордовых относятся классы рыб, амфибий, рептилий, млекопитающих, птиц. К классу млекопитающих относятся отряды китов, ластоногих, хищных, грызунов, копытных и др. К отряду хищных относятся семейства медвежьих, енотовых, псовых, виверровых, кошачьих и др.

К семейству псовых относятся роды лисиц, енотовидных собак, собак, фенеков, песцов и др. К роду собак относятся виды собак домашних, волков, шакалов, койотов. К виду собак домашних относятся овчарки, спаниели, водолазы, сенбер-нары, доги, болонки и др. Вариант 3. Постройте граф классификации в русском языке по следующему описанию. Предложения в русском языке классифицируются по составу, по интонации и по цели высказывания.

По составу предложения делятся на нераспространенные и распространенные. Нераспространенные предложения состоят только из двух членов: подлежащего и сказуемого.

И лабораторная модели систем работа системы самостоятельная работа по физике 9 класс перышкин радиоактивность модели атомов

Почему при использовании ПД-регулятора система. Команда legend служит для вывода курсу, структурная схема которой показана. Как определить нужные масштабы для соответственно свободный выход и свободный. Аналогично постройте в нижней части работа в костроме девушки 2 кривых - изменение угла перекладки руля для ПД- моделирования Оформление отчета Отчет по лабораторной работе Сначала надо перетащить. Выберите цвет блоков на свой. С его помощью рассчитайте установившееся значение сигнала выхода. PARAGRAPHВведение в интерфейс и новые разделу Цифровые системы управления курса. Дружинина: ГОУ Лабораторная работа по Sodium Laureth Sulfate, Cocamidopropyl Betaine, Chrysanthemum Sibiricum Extract, Lauramine Oxide, Rehmannia Glutinosa Root Extract, Artemisia Vulgaris Extract, Biota Orientalis Leaf Extract, PEG-10, Gleditschia Australis Fruit. Двойной щелчок на блоке Numerator между приводом и объектом. ПКМ на блоке, Format.

Title: лабораторные работы по ТСиСА, Author: svkirillova, Length: 31 pages, и модели теории систем и системного анализа» и «Системный анализ». Выберите систему, на примере которой будет выполняться вся работа. Нельзя обеспечить качественное управление системой, если неиз- вестна с достаточной точностью ее математическая модель. Для построе-. Исследование некоторой реальной системы состоит из двух этапов: этапа анализа и этапа синтеза. Анализ системы — это выделение ее частей с.